1.六年级下册插上科学的翅膀飞作文500字
我很久没有见过人类了，门外，是不断加速的时间，一切全都在以令人吃惊的速度腐朽。我被“时间”禁锢在这张位于地球极点的椅子上，踏出这个点一步，我将会立刻化为尘埃。是敲门声！难道，孤独之痛苦已把我折磨致幻了吗？我曾经也有邻居、朋友、师长、家人……是那个高喊着“觉悟者，恒幸福”的骗子！他口中的幸福，不过是知晓自己命运，却无法改变的无能为力！我的一生，我们的一生，毁在了一个会加速时间的骗子手上啊！
我受不了了，我再也不要待在这张可恨的椅子上！我要拥抱世界、拥抱这个属于我的世界――纵使吾身俱灭！
我站起来，一把推开椅子，踏出了这个点。我看见我的身体在旋转，在分 裂，在湮灭。我奔向门，踹开门，冲出门……
我的身体早已不成形，随着地球飞速的自转化成一道流光，我与世界融为了一体。
在我生命的最后一刻，那转瞬即逝的晚霞印在了我破碎的眼底――满天都是触目惊心的红，恰似我们心底的绝望之血泪。
我――真的重生了吗？
2.六年级下册插上科学的翅膀飞作文500字
2063年地球彻底进入高科技时代，43年一晃而过，科技却进步得十分缓慢。小行星撞击其他星球或者恒星的几率是很小很小的，但也是会发生的，如果真有小行星撞上地球，人类就去炸毁它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航员之一。
“5，4，3……”点火完毕，宇航通信员说：“祝你们安全！”
月寒一行五人乘着浓烟，带着期盼，消失在了天空中。他们此时是要去把火星与木星之间，脱离行星带的5483号小行星炸掉，阻止它撞到地球。冲出大气层飞向5483号小行星45天后我们来到了那颗小行星附近，我们发现它是由冰、有机化合物和岩石构成的，直径1km的小行星就像一个大大的脏雪球。
“打开逻辑计算机，我们要接近它了，接近时会有一些微振动。”机长说。太空船降落至小行星上。一行五人穿上压力装，戴上头盔钻进压力舱，舱门缓缓打开，他们走向了梯子，把一颗原子 弹放在离地深500米的核心处。
回到舱里关好舱门，脱下压力装，按下延长一分钟的爆炸按钮，以超音速30倍的速度飞行，“轰”一声，小行星被炸成了颗粒，舱内一片欢呼声。
3.六年级下册插上科学的翅膀飞作文500字
未来的科技是什么样的呢？大家都很好奇。未来可能有像人一样的机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的世界吧！清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙？中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。”“小主人，飞船已经在窗外。”，我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。
又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。
但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。
4.六年级下册插上科学的翅膀飞作文500字
未来人们移民到了火星居住。人们研究出了可以改变火星气候的发明，它可以改变火星表面的小部分气候。这就使得人类一部分，移民到了火星。并且开始开发火星上的可利用资源。然而火星上其他部分的气候还是十分恶劣。以至于只有小部分人敢于出去探索。
有一天一小队人从火星上的基地出发。准备去火星表面探索。可利用资源。然而他们走到一片区域时，突然间刮起了沙尘暴。他们只好，寻找就近的洞窟躲避。他们找了好久，终于找到了一个。然而就当他们走进去不久，突然。他们发现了一片类似建筑的东西。他们惊呆了。难道宇宙中真的处除了人类还有其他物种？他们热爱冒险的精神。使他们走进了这一片遗迹中。走进去不久，他们就发现了一些生活的痕迹。小队中一名成员。发现了一个类似储藏东西的地方。他们陆续走了下去。发现了许多可利用的资源，还有一些不明的矿物质。这使他们赶紧向总部汇报。总部又一小队的人出发了。当他们到达位置时，他们并没有发现原先那个小队的人。他们找啊找啊！终于在那片遗迹中，发现了还在搬矿物的他们。原来是虚惊一场。他们把矿物质带到了车上。返回了基地。他们证实了也许人类在宇宙中并不是孤单的。火星的探索。也才刚刚开始。
5.六年级下册插上科学的翅膀飞作文500字
假如大脑能从书上拷贝知识，假如我们能回到原始时代，都回发生什么呢？就让我们插上科学的翅膀去看看吧！我用科学的翅膀来到了2050年，这里的每一所小学都是没有老师的只要同学的脑子里安装一个芯片与书本链接就可以直接从书上获取知识，老师也不用担心学习差的同学考试会作弊因为芯片会自己警报。记得有一次一位同学利用芯片在考试中作弊考试结束自己警报了，看来这芯片就像老师在监考啊！有些人会担心芯片的储存会不会有限制，这就不用担心因为芯片的内存是无限的。
我又用了科学的翅膀来到了恐龙时代，这的恐龙，十分可怕，有个子高大的，有飞在空中的可是竟然有人把他们回家这时一只三角龙向我这边跑了过来我顿时惊慌失措，只见我带上了翅膀迅速的飞走，可是我的后面又来一只恐龙，啊！腹背受敌，眼看着恐龙就要把我给吃了！突然恐龙不见了恐龙之所以不见应该是源于生态资源环境的不断变化导致恐龙消失，所以我们还是要保护好我们的生态环境。
啊！今天我使用了科学的翅膀到了未来和过去，相信大家也想使用把吧那就来吧！