首先要塑造好漫画老师这个人物，然后重点可以从他的画作，或者上课，作画时的语言，神态，外貌来描写塑造“漫画老师”的人物形象。今天小编整理了我的漫画老师作文五年级4
首先要塑造好漫画老师这个人物，然后重点可以从他的画作，或者上课，作画时的语言，神态，外貌来描写塑造“漫画老师”的人物形象。今天小编整理了我的漫画老师作文五年级4
我的漫画老师作文(一) 我喜欢我们班的数学老师，她总是爱穿裙子，而且还整天笑眯眯走路像一阵风的数学老师。 她上课时会使出一个怪招，就是同学们不听话，他就会说，你们谁听话
我的漫画老师作文五年级(一) 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜老师都像勤劳的蜜蜂，传授知识给我们，老师是正义的化身。在这里，我要说的是梅子老师。 她是教作文的。她一头乌黑
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼写的这句诗，往往被人们运用来鼓励孩子读书。然而，这一切的尽头却源于一个职位，这个职位是一个伟大而又平凡的职位，它会把知识默默地盛入你的大脑，他像蜜蜂一样飞过花丛，像流水一样流径山谷，在你不知不觉中把知识
我的漫画老师是一位数学老师，也是我的班主任，他姓高，性别男，经常戴着一副眼镜。 高老师比较喜欢穿一件蓝色上衣，他上课很有趣，有时能把同学们逗得哈哈大笑，一节课下来，也不会觉得枯燥乏味。高老师有时温和、有时严厉。就拿今天的事来说，高老师在别的